+7 (499) 653-60-72 Доб. 817Москва и область +7 (800) 500-27-29 Доб. 419Федеральный номер

Кружок в детском саду детский фитнес

ЗАДАТЬ ВОПРОС

Здоровье человека — важный показатель его личного успеха. Сохранение, укрепление физического, психического здоровья детей — дело не только семьи, но и педагогов. Основной причиной таких нарушений исследователи называют недостаточность двигательной активности детей, что приводит к ослаблению мышц позвоночника и тела в целом. В основе программы лежит фитнес-методика, позволяющая расширить и разнообразить работу с детьми дошкольного возраста по развитию основных физических качеств и музыкально-ритмических способностей. Выпускники детского сада впоследствии становятся успешными учащимися школ города, среди них много спортсменов, танцоров. Успешность детей во многом обусловлена участием в оздоровительных программах детского сада.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

В этот период формируется человеческая личность, закладываются прочные основы физического, психического, нравственного и духовного здоровья детей, происходит функциональное совершенствование всех органов и систем организма. Не воспитав у детей данного возраста осознанного отношения к своему организму через здоровый образ жизни, общество никогда не сохранит тот потенциал здоровья, который заложен у ребёнка при рождении.

Презентация по физической культуре "Детский фитнес для детей 6-7 лет"

Данная рабочая программа является нормативно - управленческим документом образовательного учреждения, характеризующей систему организации образовательной деятельности инструктора по ФВ. Логинова, Т. Бабаева, Н.

Сулим - М. Рабочая программа показывает как с учетом конкретных условий, образова-тельных потребностей и особенностей развития детей дошкольного возраста ин-структор создает индивидуальную педагогическую модель образования в соответ-ствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования.

В условиях дошкольного образования и с учетом его специфики данная система модель представляет собой оптимальные психолого-педагогические условия, обеспечивающие становление общечеловеческих ценностей, базиса личностной культуры, социальную успешность ребенка дошкольного возраста.

Составляющими этих условия являются :. В дошкольном возрасте связь между физическим и психическим развитием более тесная и крепкая, чем в дальнейшие периоды жизни. Фитнес является важнейшей составляющей образа жизни и поведения детей. Формирующее влияние разнообразных средств фитнеса на совершенствование систем и развития функций растущего организма в наибольшей степени проявляется в дошкольном возрасте. Оптимальный режим занятий детским фитнесом , способствующий эффективному развитию двигательных функций дошкольников, следует рассматривать с количественной и качественной сторон.

Количественные характеристики : объем движений, выполняемый детьми в определенный календарный период, место занятий фитнесом в режиме дня дошкольника. Качественные характеристики : содержание двигательной активности, уровень сопротивляемости организма к негативному влиянию окружающей среды. Низкий двигательный уровень вызывает отклонение в физическом развитии детей , и они часто приобретают избыточную массу тела, становятся инертными, как следствие, часто болеют.

Основной целью программы является содействие всестороннему развитию личности ребенка, повышение уровня его физической подготовленности, развитие двигательных способностей, приобщение к систематическим занятиям физической культурой через знакомство с многообразием современных направлений фитнес технологий и интерес к здоровому образу жизни. Реализация цели данной программы соотносится с решением поставленных задач :.

Процесс занятий в фитнесе подчинен общим закономерностям, которые одинаково важны для решения задач оздоровления, обучения, развития и воспитания личности. Возраст детей , участвующих в реализации данной программы , от 5 до 7 лет. Количество возрастных групп может быть различным и зависит от спроса на предлагаемую услугу. Наполняемость группы от 10 до 15 человек. Программа рассчитана на один учебный год с сентября по май включительно.

Реализация в полном объеме задач Программы позволяет ожидать следующие результаты :. Формой подведения итогов реализации Программы является открытое занятия для родителей воспитанников, фотоотчет.

Воспитывать сочувствие к болеющим. Учить характеризовать свое самочувствие Социализация, Познание ;. Формировать интерес и любовь к спорту Социализация, Познание ;. Учить использовать специальные физические упражнения для укрепления своих органов и систем. Учить активному отдыху Физическая культура ;. Закреплять умение самостоятельно организовывать подвижные игры, придумывать собственные игры Здоровье, Познание ;.

Информировать родителей о факторах, влияющих на физическое здоровье ребенка спокойное общение, питание, закаливание, движения. Рассказывать о действии негативных факторов переохлаждение, перегревание, перекармливание и др. Помогать родителям сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье ребенка. Ориентировать родителей на совместное с ребенком чтение литературы, посвященной сохранению и укреплению здоровья, просмотр соответствующих художественных и мультипликационных фильмов.

Знакомить родителей с оздоровительными мероприятиями, проводимыми в детском саду. Разъяснять важность посещения детьми секций, студий, ориентированных на оздоровление дошкольников. Совместно с родителями и при участии медико-психологической службы детского сада создавать индивидуальные программы оздоровления детей и поддерживать семью в их реализации. Ориентировать родителей на формирование у ребенка положительного отношения к физкультуре и спорту; привычки выполнять ежедневно утреннюю гимнастику это лучше всего делать на личном примере или через совместную утреннюю зарядку ; стимулирование двигательной активности ребенка совместными спортивными занятиями лыжи, коньки, фитнес , совместными подвижными играми, длительными прогулками в парк или лес ; создание дома спортивного уголка; покупка ребенку спортивного инвентаря мячик, скакалка, лыжи, коньки, велосипед, самокат и т.

Танцы-игры зверобика Данная форма занятия способствует повышению эмоционального фона детей , развития внимания и воображения Она предполагает использование свободных движений, выполняемые под музыкальное сопровождение.

Спортивные танцы Данная форма занятий формирует и развивает двигательные навыки детей. Предполагает использование различных предметов : мячей, скакалок султанчиков, помпонов, обручей, лент. Фитбол-гимнастика Данная форма предполагает использование специальный мячей — фитболов. Фитбол- гимнастика всегда проходит на повышенном эмоциональном подъме детей , что является эффективным методом их мотивации.

В ходе таких занятий решается целый комплекс задач : - развитие двигательных навыков; - обучение основным двигательным действиям; - развитие и совершенствование координации движений; - укрепление мышечного корсета; - улучшение функционирования сердечно- сосудистой и дыхательной систем; - нормализация работы нервной системы , - стимуляция нервно-психического развития; - улучшение кровоснабжения позвоночника, суставов и внутренних органов; - устранение венозного застоя; - улучшение коммуникативной и эмоционально-волевой сферы; - стимуляция развития анализаторных систем, развитие мелкой моторики и речи; - адаптация организма к физической нагрузке.

Ритмическая гимнастика с элементами аэробики Общедоступный, высокоэффективный, эмоциональный вид оздоровительной гимнастики. Занятия ритмической гимнастикой привлекают не только своей доступностью, но и возможностью изменять содержание в зависимости от возраста, интересов, состояния здоровья и уровня двигательной подготовленности благодаря большому арсеналу средств и методов.

В ритмической гимнастике применяются несколько групп упражнений : строевые, упражнения для согласования движений с музыкой, общеразвивающие, танцевальные, упражнения художественной гимнастики и оздоровительных видов гимнастики, а также базовые и основные шаги аэробики. Стретчинг Стрэйтчинг направлен на активизацию защитных сил организма, развитие пластичности, мышечной свободы, ритмичности, слухового внимания и памяти, т.

Стретчинг включает в себя динамические и статические нагрузки в игровой форме. Именно игра поддерживает живой интерес к занятию. Упражнения игрового стретчинга носят имитационный характер. К 5-ти годам у ребенка формируется наглядно-образное мышление, что позволяет с большей эффективностью выполнить имитационные движения. Комплексы упражнений игрового стретчинга проводятся в виде сюжетно-ролевой или тематической игры, состоящей из взаимосвязанных игровых ситуаций, заданий, упражнений, подобранных таким образом, чтобы содействовать решению оздоровительных и развивающих задач.

Широко используется метод аналогии с животным и растительным миром образ, поза, двигательная имитация, метод театрализации,. Игровой самомассаж, массаж в парах Данная форма занятий способствуют формированию у ребнка сознательного стремления к здоровью. Методика проведения занятий предполагает постоянное создание ситуаций успешности, радости от преодоления трудностей в освоении изучаемого материала и при выполнении творческих работ. Программа по детскому фитнесу предполагает групповую форму организации деятельности, при необходимости группа может разбиваться на подгруппы.

Организованную деятельность по дополнительному образованию проводится в спортивном зале и отвечает всем гигиеническим требованиям. Основной формой проведения является организованная деятельность. В структуру любой организованной деятельности по физической культуре входят три части : подготовительная, основная и заключительная.

В подготовительной части осуществляется начальная организация занимаю-щихся, сосредоточение их внимания, установка на эмоциональный и психологический настрой. Решаются задачи функциональной подготовки организма детей к предстоящей работе в основной части деятельности. Это достигается с помощью строевых упражнений, специальных упражнений для согласования движений и музыки, различных видов ходьбы и бега, музыкальных игр, общеразвивающих упражнений и других средств, отвечающих задачам этой части урока.

В процессе выполнения различных упражнений могут решаться и частные лечебно-профилактические задачи. Подготовительная часть, в зависимости от поставленных задач, занимает минут от общего времени. Основная часть занимает большую часть времени и длится 15—20 минут. В ней решаются задачи общей и специальной направленности средствами танца, разучиваются специальные коррекционные упражнения, совершенствуется техника и стиль их выполнения, отрабатывается согласованность движений с музыкой.

В работе могут быть использованы как комплексы общеразвивающих упражнений определенной лечебной направленности, серии танцевальных упражнений, так и целые композиции, то есть группы упражнений, объединенные единым смысловым значением и решающие определенные задачи.

Структура основной части может изменяться в зависимости от : - повторяемости упражнений, чередования их в различных исходных положениях стоя, сидя, в упорах, лежа, - направленности на коррекцию позвоночника, стопу, равновесие, координацию движений и др. В заключительной части решаются задачи восстановления сил организма детей после физической нагрузки. Занимает она 5—7 минут. Нагрузка здесь должна значительно снижаться за счет уменьшения количества упражнений, их повторяемости, характера и двигательных действий.

К таким упражнениям можно отнести спокойную ходьбу, упражнения в растягивании и расслаблении мышц, как отдельных звеньев тела, так и всего организма в положении стоя, сидя, лежа или в висах, элементы самомассажа тех мышц, на которые была направлена большая нагрузка, спокойные музыкальные игры или творческие задания, танцевальные движения малой интенсивности или импровизации.

В процессе наблюдения за деятельностью детей делается вывод о достижении воспитанниками планируемых результатов показателей освоения программы :. Картотека комплексов упражнений общеразвивающего воздействия; картотека комплексов специального воздействия; аудиотека для музыкального сопровождения.

Адаптированная рабочая программа по ФФНР для детей 5—7 лет 1. Пояснительная записка. Анализ реальной ситуации, сложившейся в настоящее время в системе воспитания и обучения детей дошкольного возраста. У всех народов хлебные колосья считаются символом плодородия и достатка.

Колос, полный спелых Это название стало частью его мировоззрения: что ребёнок похож на цветок, который надо заботливо выращивать, Образовательный маршрут для организации совместной деятельности дошкольников с Уважаемые родители! С древних времен людей манило все недоступное и загадочное. Без сомнения самым недостижимым из всего того, что их окружало, был космос Оформление ДОУ к юбилею Юбилей детского сада это, несомненно, большое событие как для учреждения, так и для сотрудников.

При подготовке этого мероприятия большую часть моего Шаблоны Готовое оформление для рефератов, папок-передвижек.

Конкурсы на сайте Для педагогов и воспитателей Для детей. Заказать документ Дипломы и свидетельства для педагогов, воспитателей, детей. Воспитателю, педагогу, учителю - МААМ. Свой сайт - бесплатно. Нажмите здесь и зарегистрируйтесь сейчас! Конкурсы Свидетельства и дипломы Шаблоны Создать сайт. Поиск Поиск материала Поиск коллег Общение Коллеги советуют. Целевой раздел. Актуальность выбранной программы. Реализация цели данной программы соотносится с решением поставленных задач : 1. Реализация в полном объеме задач Программы позволяет ожидать следующие результаты : высокий уровень развития основных физических качеств; развитие музыкально-ритмических способностей; снижение заболеваемости.

Способами их определения являются : фитнес-тестирование проводится 2 раза в год : в начале года - первичное, в конце учебного года — итоговое ; мониторинг заболеваемости раз в полгода ; наблюдение; анализ полученных данных; беседа с родителями; отслеживание дальнейшей спортивной деятельности выпускников сек-ции, кружки.

Папулова А.Ю. Детский фитнес

Данная рабочая программа является нормативно - управленческим документом образовательного учреждения, характеризующей систему организации образовательной деятельности инструктора по ФВ. Логинова, Т. Бабаева, Н. Сулим - М. Рабочая программа показывает как с учетом конкретных условий, образова-тельных потребностей и особенностей развития детей дошкольного возраста ин-структор создает индивидуальную педагогическую модель образования в соответ-ствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования. В условиях дошкольного образования и с учетом его специфики данная система модель представляет собой оптимальные психолого-педагогические условия, обеспечивающие становление общечеловеческих ценностей, базиса личностной культуры, социальную успешность ребенка дошкольного возраста. Составляющими этих условия являются :.

Программа кружка "Детский фитнес"

Для жалоб на нарушения авторских прав, используйте другую форму. Study lib. Загрузить документ Создать карточки. Документы Последнее.

Данная рабочая программа является нормативно - управленческим документом образовательного учреждения, характеризующей систему организации образовательной деятельности педагога. В условиях дошкольного образования и с учетом его специфики данная система модель занятий представляет собой оптимальные психолого-педагогические условия, обеспечивающие становление общечеловеческих ценностей, базиса личностной культуры, социальную успешность ребенка дошкольного возраста. Составляющими этих условий являются:. Физкультурно — оздоровительное направление является частью всей образовательной работы в ДОУ и взаимосвязана со всеми ее направлениями. Особенно, важное, значение для воспитания и развития ребенка имеет связь занятий физической культуры с игрой. Такая разносторонняя связь повышает интерес детей к занятиям физической культуры и к игре.

Управление образования города Кузнецка. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение.

Пермский край г. Фитнес в детском саду. Это вызывает утомление определенных мышечных групп, а как следствие, нарушение осанки, искривление позвоночника, плоскостопие, задержку в развитии основных физических качество: быстроты, ловкости, координации движений, выносливости. От двигательной активности во многом зависят развитие моторики, работоспособность, успешное усвоение материала по различным предметам.

Программа кружка по фитнес - Детский сад №40 города Королева

Занятия фитнесом дают организму физическую нагрузку, равную сочетанию нескольких видов спорта. Используемые в фитнесе движения, прошедшие длительный отбор, безусловно, оказывают положительное воздействие на здоровье детей. Дети научатся чувствовать себя более раскрепощенными, смогут развивать индивидуальные качества личности, воспитать в себе трудолюбие и терпение. Имея многолетний опыт работы в фитнес индустрии со школьниками и со студентами, а так же изучив литературу для дошкольников, я решила применить их в своей работе.

По данным НИИ социальной гигиены и организации здравоохранения имени Н. Экологические проблемы, различные отрицательные бытовые факторы, агрессивно воздействуют на здоровье дошкольника. Технический прогресс в мире посылает запрос на человека в состоянии полного физического, психического и социального благополучия.

Организация кружка «Детский фитнес» с использованием степ-платформ

Автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования г. Дополнительная программа кружка. Данная программа, являющаяся программой дополнительного образования, написана в соответствии с основными положениями Концепции дошкольного образования, ФГОС к образовательной программе дошкольного образовательного учреждения с направленностью воспитательно-образовательного процесса на укрепление здоровья, физического и психического развития, с использованием средств фитнес-аэробики. Упражнения, включенные в данную программу, способствуют развитию не только координационных способностей детей, но и ловкости, гибкости, пластичности, красоты и точности движений. Программа включает в себя комплексы упражнений с предметами и без предметов для развития координации, серию упражнений по игропластике и игроритмике. А так же приобрести навык работы на тренажерах.

Рабочая программа «Детский фитнес» для детей 5–7 лет

Ведь это же их хлеб))). По вопросу банковских кредитов, просрочки и передачи дела коллекторам. У кого имеется печальный опыт. Вы задайте вопросы и получите ответ.

При выборе направления фитнеса в программе «Детский фитнес в ДОУ» инициативная группа Кружок "Фитнес для дошколят" | Цель программы работа в ДОУ, детский фитнес Степ - аэробика в детском саду Муниципальное.

Кружок в детском саду детский фитнес

Восемь месяцев были на постоянной связи с Анжеликой Валентиновной, она - профессионал. Прекрасно вела переговоры по всем нашим вопросам и в выходные, и в позднее время. Все было сделано быстро и качественно.

Досрочный возврат водительского удостоверения возможен только с помощью опытного адвоката. Как вернуть предоплату за автомобиль. Как вернуть предоплату за машину.

Можем ли мы как многодетная семья (5 детей) воспользоваться социальной помощью на услуги няни. Подскажите, пожалуйста, если я мама-одиночка троих детей. Может ли сохраниться выплата детского пособия до 18 лет каждого ребенка. И будем ли мы многодетной семьей, когда старший достигнет 18 лет.

Чтобы это сделать, нужен экземпляр договора, заключенный с учебным заведением и счет на оплату. Как оказалось, ждать оформления договора нужно очень долго. Судя по всему, это уже произошло, и срок оплаты со дня его подписания сторонами истек, т. Скажите пожалуйста, правильно ли я понимаю, что теперь в любом случае не подлежу зачислению и что договор со мной будет расторгнут.

В пакет бесплатных услуг, которые какой-либо оплаты по различным причинам не требуют, входит следующее:Платные услуги достаточно обширны. Обычно в перечень платных услуг у всех юристов входит следующее:При отсутствии опыта работы в юридической сфере получить информацию по поводу квалификации юриста в простом разговоре достаточно сложно. Но существует ряд признаков по которым можно определить наличие определенной квалификации.

Комментарии 1
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. macogenroe

    Вы абсолютно правы. В этом что-то есть и мысль хорошая, поддерживаю.